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">Newsnet 2022-10-05 16:15
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      [ 整理:美术高考网   时间:2022-10-05 11:50:38    来源/作者:中央美术学院 ]

      科目:造型基础

        题目:认知接口

        1.背景:

        2021年,联合国教科文组织于该组织第41届大会上面向全球发布了名为《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》(Reimagining our futures together:A new social contract for education)的报告,探讨和展望面向未来乃至2050年的教育。报告指出,世界正处于一个新的转折点。加剧的社会和经济不平等、气候变化、生物多样性丧失、资源利用超越地球边界,以及以数字技术为代表的颠覆性技术,都给教育带来重大影响。教育作为解决世界不平等现象的重要支点,承载着人类的美好期许,但它又需要回应关于重新构想“为何学、怎样学、学什么、哪儿学和何时学”的迫切需求。报告强调,教育将我们与世界联系起来,为我们带来新的可能性,增强了我们对话和行动的能力,但要塑造真正和平、公正和可持续的未来,教育本身亟须转型。未来教育将以重塑人类的认知方式与智识结构为目标不断进化……

        2.内容:

        窗×镜×屏

        窗:窗连接了切近的真实世界,窗是我们所处的内部空间与可触及的外部空间的“节点”。

        镜:镜表现了真实世界的“倒影”,“我”与镜面的距离和“镜中之像”与镜面的距离相等。

        屏:屏幕让远方的世界得以展示,屏中所见的是否真实,无法求证,屏中世界正独立于我们的认知之外,自成体系。

        3.要求:

        1.仔细阅读考题内容,理解后进行绘画表达。

        2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。

        3.在卷面上作出200字以内的文字阐释。

      科目:设计基础

        题目:虚拟化身

        “元宇宙”成为了当下的热门词汇,对众多行业领域带来了新的机遇与挑战。

        早在20世纪90年代初,著名科学家钱学森将“Virtual Reality”(虚拟现实技术),与人机结合和人脑开发进行联想,并给其取名为“灵境”。

        随着虚拟社交、工业数字孪生、沉浸体验技术的发展,人们在不断探索未来的可能性……

        要求:

        1.仔细阅读考题内容,围绕“虚拟化身”展开设计,并体现对未来设计的想象与思辨。

        2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。

        3.在卷面上作出200字以内的文字阐释。

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